DSC_0849
DSC_0849
DSC_0849
DSC_0849
671385250_1530428605756513_8158215209983838173_n-e1776324112355
بعد تأهيلها بحضور رسمي وأكاديمي
إعلام بغداد تفتتح إذاعة الكلية
671385250_1530428605756513_8158215209983838173_n-e1776324112355
previous arrow
next arrow
DSC_0849

سفير الاتحاد الأوروبي
يفتتح نصب كلية الإعلام

DSC_0849
DSC_0849

كلية الإعلام تشهد أداء القسم الإعلامي

أُقيمت المراسم وسط حضور واسع من التدريسيين والخريجين، حيث أدى الطلبة القسم الإعلامي في قاعة أُعدّت بعناية، جسدت روح الانضباط والتنظيم، إيذانًا بانتقالهم إلى مرحلة العمل الإعلامي والمهني

أداء القسم الإعلامي وسط أجواء مميزة

شهدت كلية الإعلام في جامعة بغداد، مراسم أداء القسم الإعلامي لطلبتها الخريجين من المرحلة الرابعة، بحضور عميد الكلية وأعضاء مجلسها ونخبة من الأساتذة

DSC_0849
672683361_1530428482423192_4828305572859960229_n-e1776324122898
بعد تأهيلها بحضور رسمي وأكاديمي
إعلام بغداد تفتتح إذاعة الكلية
672683361_1530428482423192_4828305572859960229_n-e1776324122898
previous arrow
next arrow

عنـ الكلية

تأسست كلية الإعلام من نواة قسم الصحافة التابع لكلية الآداب / جامعة بغداد عام 2002 .  كانت الكلية في بداية تأسيسها تضم قسمين علميين فقط هما قسم الصحافة وقسم الصحافة الإذاعية والتلفزيونية بالإضافة إلى الشعب والوحدات الإدارية الثابتة.

آخر الأخبار

للمرة الثالثة على التوالي ..كلية الإعلام بجامعة بغداد تتصدر التصنيف الوطني وتحقق المركز الأول بين كليات وأقسام الإعلام في العراق

بغداد/.. حققت كلية الإعلام بجامعة يغداد إنجازًا أكاديميًا نوعيًا بتصدرها المركز الأول في التصنيف الوطني لكليات وأقسام الإعلام في العراق...

للمرة الثالثة على التوالي ..كلية الإعلام بجامعة بغداد تتصدر التصنيف الوطني وتحقق المركز الأول بين كليات وأقسام الإعلام في العراق

بغداد/..

حققت كلية الإعلام بجامعة يغداد إنجازًا أكاديميًا نوعيًا بتصدرها المركز الأول في التصنيف الوطني لكليات وأقسام الإعلام في العراق للمرة الثالثة على التوالي ، متقدمةً بفارق واضح على نظيراتها من الكليات والأقسام الإعلامية الحكومية والأهلية، في تأكيد جديد على مكانتها الريادية وتميزها العلمي والمؤسسي.

وأظهرت نتائج التصنيف تفوق أقسام الكلية، إذ حصل قسم الصحافة الرقمية على نسبة 79%، فيما نال قسم الإذاعة والتلفزيون المرتبة الأولى بدرجة 76.5%، وهي نسب تعكس مستوى الأداء الأكاديمي، وجودة المناهج، وكفاءة الملاكات التدريسية، والبنية التعليمية والتدريبية المتطورة التي تعتمدها الكلية.

ويأتي هذا التقدم نتيجة استراتيجية واضحة تبنتها الكلية خلال السنوات الأخيرة، ركزت على تحديث البرامج الدراسية، وتعزيز الجانب التطبيقي، والانفتاح على التجارب الإعلامية الحديثة، بما ينسجم مع متطلبات سوق العمل والتحولات الرقمية في المجال الإعلامي.

وفي هذا السياق، أشاد عميد كلية الإعلام الأستاذ الدكتور عمار طاهر محمد بهذا الإنجاز، مؤكدًا أن “هذا التفوق لم يأتِ من فراغ، بل هو حصيلة عمل جماعي وتخطيط علمي مستمر”، مشيرًا إلى"أن المرحلة المقبلة ستشهد مزيدًا من بذل الجهود وتكثيف البرامج التطويرية للحفاظ على الصدارة وتعزيز جودة المخرجات الأكاديمية".

ويُعد هذا الإنجاز تتويجًا لمسيرة كلية الإعلام بجامعة بغداد، وترسيخًا لدورها المحوري في إعداد كوادر إعلامية مهنية قادرة على الإسهام الفاعل في المشهد الإعلامي العراقي، وترجمة معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي إلى نتائج ملموسة على أرض الواقع.انتهى/64

التعليم المستمر ينظم ورشة تدريبية عن استخدام النواسخ في الكتابة الأكاديمية

بغداد/.. نظم وحدة التعليم المستمر في كلية الاعلام بجامعة بغداد ، ورشة بعنوان “استخدام النواسخ في كتابة الرسائل والأطاريح الجامعية”،...

التعليم المستمر ينظم ورشة تدريبية عن استخدام النواسخ في الكتابة الأكاديمية

بغداد/.. نظم وحدة التعليم المستمر في كلية الاعلام بجامعة بغداد ، ورشة بعنوان “استخدام النواسخ في كتابة الرسائل والأطاريح الجامعية”، وذلك ضمن جهوده المستمرة لتطوير مهارات الطلبة اللغوية والأكاديمية، وتعزيز جودة الكتابة العلمية وفق الأسس اللغوية الرصينة. وتضمنت الورشة، التي حاضر فيها الأستاذ المساعد الدكتورة خلود جبار، شرحًا وافيًا لمفهوم النواسخ في اللغة العربية، مع تسليط الضوء على أنواعها المختلفة، ولا سيما النواسخ الاسمية والفعلية والحرفية، وبيان وظائفها النحوية وأثرها في ضبط المعنى وبناء الجملة السليمة في السياق الأكاديمي. كما تناولت ، تطبيقات عملية لكيفية توظيف النواسخ بشكل صحيح في كتابة الرسائل الجامعية والأطاريح العلمية، مع الإشارة إلى الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الطلبة أثناء الكتابة، وأهمية الالتزام بالقواعد اللغوية لما لها من دور أساسي في وضوح الفكرة ودقة التعبير العلمي. وشهدت الورشة تفاعلًا ملحوظًا من الطلبة، الذين طرحوا عددًا من الأسئلة والاستفسارات المتعلقة باستخدام النواسخ في البحوث العلمية، وسط تأكيد على أهمية هذه الورش في الارتقاء بالمستوى اللغوي للنتاج الأكاديمي. ويأتي تنظيم هذه الورشة انسجامًا مع أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع المتعلق بـ“التعليم الجيد”، من خلال تعزيز جودة التعليم الجامعي، وبناء قدرات الطلبة البحثية واللغوية، بما يسهم في إعداد مخرجات علمية رصينة قادرة على خدمة المجتمع والتنمية المعرفية.انتهى/64

المناقشات العلمية

أطروحة في الإعلام تناقش المسؤولية الجزائية في التشريعات العراقية 

بغداد /.. نوقشت في كلية الإعلام بجامعة بغداد أطروحة دكتوراه ، بعنوان "المسؤولية الجزائية في التشريعات العراقية وأثرها على الحرية والمسؤولية الاجتماعية في العمل الصحفي –...