عنـ الكلية

بغداد/..

نظّمت وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة في كلية الإعلام بجامعة بغداد ورشة توعوية بعنوان " ظاهرة الغش وانتشار النجاح السهل " ، قدمها الاستاذ المساعد الدكتور جاسم طارش ، بحضور طلبة الكلية.

وتناولت الورشة ، ظاهرة الغش وانتشار مفهوم النجاح السهل، ضمن جهود كلية الاعلام الهادفة إلى ترسيخ القيم الأخلاقية وتعزيز ثقافة النزاهة العلمية في الوسط الجامعي.

وتطرقت إلى محاور متعددة ركزت على بيان الآثار السلبية للغش الأكاديمي وانعكاساته على مستوى التحصيل العلمي وبناء الشخصية المهنية للطلبة، فضلاً عن مناقشة أسباب انتشار هذه الظاهرة والدوافع المؤدية إليها، مع طرح معالجات تربوية وتوعوية تسهم في الحد منها.

واستعرض الدكتور جاسم ، الأبعاد النفسية والاجتماعية للغش، مؤكدًا أن النجاح الحقيقي لا يتحقق إلا بالاجتهاد والعمل الجاد، وأن المؤسسات التعليمية تتحمل مسؤولية أساسية في إعداد طلبة يمتلكون الوعي والقيم والسلوك الأكاديمي السليم.

واختُتمت الورشة بالتأكيد على أهمية استمرار مثل هذه النشاطات التوعوية التي تسهم في بناء بيئة جامعية قائمة على الأمانة العلمية والالتزام الأخلاقي، وتعزز دور كلية الإعلام في إعداد جيل واعٍ قادر على تحمل مسؤولياته العلمية والمجتمعية.انتهى/64

بغداد /..

باشرت كلية الإعلام في جامعة بغداد امتحانات الكورس الأول لطلبة الدراسات العليا، وسط أجواء تنظيمية عالية وانسيابية مميزة، عكست جاهزية الكلية وحرصها على توفير بيئة امتحانية رصينة تضمن العدالة الأكاديمية وتكافؤ الفرص.

وفي هذا السياق، أجرى عميد كلية الاعلام الاستاذ الدكتور عمار طاهر محمد جولة تفقدية شاملة على القاعات الامتحانية، اطّلع خلالها على سير الامتحانات وآليات التنظيم، وتأكد من تهيئة المستلزمات اللوجستية والإدارية كافة، بما يسهم في أداء الطلبة لامتحاناتهم بسلاسة وانتظام.

وأشاد طاهر بالدقة العالية في التنظيم والانضباط الواضح داخل القاعات، مثمنًا الجهود الكبيرة التي بذلتها اللجان الامتحانية والمشرفون والمراقبون، ودورهم المهني في تطبيق التعليمات الامتحانية بروح المسؤولية والالتزام الأكاديمي.

كما نوّه بجهود الأقسام العلمية الثلاثة في الكلية، لما أبدته من تنسيق عالٍ وتكامل في العمل، أسهم في إنجاح العملية الامتحانية وإظهارها بالمستوى الذي يليق بمكانة الكلية وسمعتها الأكاديمية.

وأكد عميد الكلية أن كلية الإعلام ماضية في ترسيخ معايير الجودة والرصانة العلمية في برامج الدراسات العليا، مشددًا على أن المتابعة الميدانية المستمرة تمثل نهجًا إداريًا يهدف إلى تطوير الأداء المؤسسي، وتعزيز الثقة بالعملية التعليمية، والارتقاء بمخرجات التعليم العالي بما يخدم الجامعة والمجتمع.انتهى/64