عنـ الكلية
تأسست كلية الإعلام من نواة قسم الصحافة التابع لكلية الآداب / جامعة بغداد عام 2002 . كانت الكلية في بداية تأسيسها تضم قسمين علميين فقط هما قسم الصحافة وقسم الصحافة الإذاعية والتلفزيونية بالإضافة إلى الشعب والوحدات الإدارية الثابتة.
آخر الأخبار
جامعة بغداد تعقد اجتماعها السنوي للنشاطات الطلابية في كلية الإعلام
بغداد /.. عقدت جامعة بغداد، اليوم الأربعاء، الاجتماع السنوي لقسم النشاطات الطلابية مع مدراء الشعب والوحدات في كليات الجامعة، لمناقشة...

جامعة بغداد تعقد اجتماعها السنوي للنشاطات الطلابية في كلية الإعلام
بغداد /.. عقدت جامعة بغداد، اليوم الأربعاء، الاجتماع السنوي لقسم النشاطات الطلابية مع مدراء الشعب والوحدات في كليات الجامعة، لمناقشة البرامج والفعاليات المزمع تنفيذها خلال العام الدراسي الجديد، وذلك على قاعة الحرية. وشهد الاجتماع، الذي استضافته كلية الإعلام، حضور ممثلين عن أكثر من (20) كلية، حيث ناقش المجتمعون جميع الأنشطة الرياضية والفنية والكشفية والتطوعية والثقافية مؤكدين أهمية هذه الفعاليات في صقل شخصية الطالب وتنمية مواهبه وتعزيز روح العمل الجماعي. ويجدر بالذكر أن كلية الإعلام كانت قد حققت المركز الاول في الأنشطة الطلابية على مستوى جامعة بغداد للعام الدراسي (2024 – 2025)، في إنجاز يعكس تميزها في تعزيز النشاطات اللاصفية، وبما يتناغم مع أهداف التنمية المستدامة التي تدعو إلى توفير تعليم متكامل وتنمية المهارات المجتمعية والثقافية للطلبة. انتهى/64

ورشة في الإعلام تبحث الاختبارات المبنية على المحاكاة
بغداد /.. نظمت وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة في كلية الإعلام بجامعة بغداد، ورشة عمل بعنوان "الاختبارات المبنية على المحاكاة/ الأهمية...

ورشة في الإعلام تبحث الاختبارات المبنية على المحاكاة
بغداد /.. نظمت وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة في كلية الإعلام بجامعة بغداد، ورشة عمل بعنوان "الاختبارات المبنية على المحاكاة/ الأهمية – الأنواع – المخاطر – التحديات"، قدمها المدرس الدكتور أحمد صلاح، على قاعة الدبلوم العالي في الكلية. وتناول المحاضر خلال الورشة الأسس النظرية والتطبيقية للاختبارات المبنية على المحاكاة (Simulation-Based Assessment)، موضحا أهميتها في تقييم المهارات العملية والمعرفية بدقة أعلى من الاختبارات التقليدية، فضلا عن استعراض أبرز أنواعها واستخداماتها في المجالات التعليمية والتدريبية والمهنية. كما ناقش المشاركون المخاطر المحتملة لهذه الاختبارات، إلى جانب التحديات التي تواجه المؤسسات في تطبيقها مثل التكلفة المرتفعة والحاجة إلى تقنيات متطورة وكوادر مؤهلة. وأوصت الورشة، بضرورة إدماج هذا النوع من الاختبارات في البرامج الأكاديمية والتدريبية، وتوفير الدعم الفني والتقني لتطبيقها بكفاءة، فضلاً عن تشجيع البحث العلمي في مجال المحاكاة التعليمية وتطوير منصات محلية تسهم في تقليل الاعتماد على البرمجيات المستوردة. هذه الورشة التي اشرفت عليها مسؤولة الوحدة المدرس المساعد يسرى حمزة، تأتي ضمن جهود كلية الإعلام لدعم كفاءات الطلبة والكوادر التدريسية ومواكبة أساليب التقييم الحديثة، بما ينسجم مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة المتعلق بالتعليم الجيد، من خلال دعم الابتكار في طرق التدريس والتقويم وتحقيق جودة التعليم العالي. انتهى / 64

المناقشات العلمية
أطروحة تناقش الأساليب الدعائية في الأفلام الأجنبية في التلفزيون وانعكاساتها الاجتماعية على شريحة الشباب
الاعلام/بغداد.. نوقشت في كلية الاعلام جامعة بغداد، أطروحة الدكتوراه الموسومة (الأساليب الدعائية في الأفلام الأجنبية في التلفزيون وانعكاساتها الاجتماعية على شريحة الشباب) للباحثة في قسم الإذاعة...












