عنـ الكلية
تأسست كلية الإعلام من نواة قسم الصحافة التابع لكلية الآداب / جامعة بغداد عام 2002 . كانت الكلية في بداية تأسيسها تضم قسمين علميين فقط هما قسم الصحافة وقسم الصحافة الإذاعية والتلفزيونية بالإضافة إلى الشعب والوحدات الإدارية الثابتة.
آخر الأخبار
الإعلام تعقد اجتماعها لمناقشة رسائل وأطاريح الدراسات العليا
وحدة الإعلام والعلاقات العامة/.. عقدت اللجنة المشكلة عن وضع سياقات علمية لرسائل وأطاريح طلبة كلية الإعلام في جامعة بغداد، ندوتها...

الإعلام تعقد اجتماعها لمناقشة رسائل وأطاريح الدراسات العليا
وحدة الإعلام والعلاقات العامة/..
عقدت اللجنة المشكلة عن وضع سياقات علمية لرسائل وأطاريح طلبة كلية الإعلام في جامعة بغداد، ندوتها التشاورية التي تم تشكيلها وفق قرار يقضي بضرورة تحديد المعطيات العلمية في أقسام الكلية.
وهدفت الندوة إلى "وضع الأسس التي تبنى على أساسها البحوث العلمية وبشكل علمي متوازن، واقتراح عدد الفصول النظرية للرسائل والأطاريح وكيفية كتابة المقدمة، وتحديد سياقات الإطار المنهجي وطرق وأدوات البحث والمفاهيم والمصطلحات".
وتضمنت الندوة "وضع أسس علمية إلى هذه البحوث، وإيضاح السياق العلمي لإنتاجات طلبة الدراسات العليا لمواكبة التطور في البحث العلمي، ووضع اقتراحات بأن يكون المستخلص متكون من 250 كلمة عربية وانكليزية".
وحضر في الندوة من اللجنة المشكلة، الدكتور حمدان السالم والدكتورة سهام الشجيري والدكتورة وداد غازي والدكتور عبد الأمير الفيصل. انتهى/64ط
الإعلام تنظم ورشة عمل حول دور الاتصال في ضمان الجودة بمؤسسات التعليم
وحدة الإعلام والعلاقات العامة/.. أقامت شعبة ضمان الجودة في كلية الإعلام بجامعة بغداد، ورشة عمل بعنوان "دور الاتصال في ضمان...

الإعلام تنظم ورشة عمل حول دور الاتصال في ضمان الجودة بمؤسسات التعليم
وحدة الإعلام والعلاقات العامة/..
أقامت شعبة ضمان الجودة في كلية الإعلام بجامعة بغداد، ورشة عمل بعنوان "دور الاتصال في ضمان الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم العالي"، ألقاه مسؤول الشعبة الدكتور نوح عبد الرزاق، وبحضور عدد من منتسبي الكلية.
وهدفت الورشة إلى "معرفة دوافع مؤسسات التعليم العالي لإقرانها لنظام الجودة بالاتصال كأحد شروط الإرساء والتحسين المستمر، والتعرف على تجارب بعض الدول في مجال تطبيق نظام الجودة الشاملة، وكذلك الكشف عن سبل إعادة ضبط العمليات التعليمية والتحكم في نوعية مسارات التكوين والبرامج الجديدة وأساليب التدريس والتقويم في الجامعات الجزائرية".
وتضمنت الورشة "شرح الأسباب التي تجعل المؤسسات التعليمية في الوطن العربي بمراتب متأخرة من حيث جودة التعليم، والعوامل التي تساعد في تطوير أداء المؤسسات، وشرح واقع الاهتمام بتطبيق الجودة في المؤسسات الجزائرية". انتهى/64ط













